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| 精心设计,提升能力——论高中群文阅读实施策略 | |
| 引用本文： | 汪毅.精心设计,提升能力——论高中群文阅读实施策略[J].课堂内外(高中版),2022(1). |
| 作者姓名： | 汪毅 |
| 作者单位： | 邻水县第二中学 |
| 摘 要： | 在新课标背景下,群文阅读教学能很好地扩大学生阅读视野,提升学生思维能力和表达能力,提升学生学科核心素养。但在具体的实践教学中却存在组文欠佳、课堂主体错位、教学效率低下等困境,所以要调整和优化群文阅读教学策略,走出高中群文阅读教学困境,不断提高教学实效。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 教学 高中 |
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