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| 家国情怀视域下的历史教学问题及对策 | |
| 引用本文： | 高国礼.家国情怀视域下的历史教学问题及对策[J].课堂内外(高中版),2022(1). |
| 作者姓名： | 高国礼 |
| 作者单位： | 永靖县永靖中学 |
| 摘 要： | 高中历史学科的重要性不言而喻,在历史教学中,仅让学生获取历史知识已经不能满足现代社会对历史学科的教学需求。新课标中明确指出,历史需要培养学生的五大核心素养,家国情怀就是其中的重要组成部分。为了充分发挥历史学科的育人作用,教师要高度重视培养学生的家国情怀,让学生通过接受历史学科教育,拥有爱党、爱国、爱民族的真挚情感,还要培养学生对国家、对民族高度的认同感、归属感,进而增强学生对国家和民族的使命感和责任感,文章就高中历史学科培养学生的家国情怀展开论述,希望对大家有所帮助。 |
| 关 键 词： | 家国情怀 高中历史 培养方法 |
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