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| 对提高《儿科护理学》教学质量的探讨 | |
| 引用本文： | 李金萍,胡国强,程甦,张迎红,徐晶.对提高《儿科护理学》教学质量的探讨[J].教育教学论坛,2013(13):215-216. |
| 作者姓名： | 李金萍 胡国强 程甦 张迎红 徐晶 |
| 作者单位： | 武汉科技大学医学院护理系,湖北武汉,430065 |
| 摘 要： | 教学质量是教育的生命线,是社会发展的人才源泉。根据儿科护理学的特点,通过以下几个方面的举措提高教学质量:更新教学观念,优化教学内容;讲好绪论,激发护生的学习兴趣;采用多种有效的教学方法和手段,强化实践能力培养,提高综合素质;改进和完善教学评价体系。 |
| 关 键 词： | 《儿科护理学》 教学方法 教学质量 |
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