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| 改进教学状态 提高应用型会计人才培养质量 | |
| 引用本文： | 袁江云.改进教学状态 提高应用型会计人才培养质量[J].教育教学论坛,2013(12):152-154. |
| 作者姓名： | 袁江云 |
| 作者单位： | 长沙理工大学经济与管理学院,湖南长沙,410114 |
| 基金项目： | “长沙理工大学2010—2012年度教学改革研究立项”项目(zl1009)的研究成果 |
| 摘 要： | 本文揭示了教学状态与应用型人才培养的相关性,并针对地方性院校应用型会计人才培养中教师教学状态存在的问题及其对人才培养质量的影响,提出了从教师自身抓起,持续改善教师教学状态的建议,以实现应用型会计人才培养质量的稳步提高。 |
| 关 键 词： | 教师 会计人才培养 教学状态 |
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