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| 初中数学入门之我见 | |
| 引用本文： | 吴二儒.初中数学入门之我见[J].教育教学论坛,2013(13):125-126. |
| 作者姓名： | 吴二儒 |
| 作者单位： | 福建省平和县后时中学,福建平和,363700 |
| 摘 要： | 从小学数学到初中数学课程的转变,数学的衔接入门教学显得尤为重要。本文提出从重视符号教学、注重学生解决问题和分析问题能力的培养、教学中逐步渗透数学思想、重视主要学习方式的形成、注重教学语言的表达和书写等五个环节入手,做好小学与初中数学课程的衔接。 |
| 关 键 词： | 初中教学 五个环节 课程衔接 |
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