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| 创造性地使用高中生物实验教科书的有效途径 | |
| 引用本文： | 段崇伟.创造性地使用高中生物实验教科书的有效途径[J].天津教育,2009(4):49-49. |
| 作者姓名： | 段崇伟 |
| 作者单位： | 天津市第五十七中学 |
| 摘 要： | 教科书是课程标准的具体体现，是贯彻课程标准的载体，也是完成和实施课程标准有关目标的具体表现形式，是课程资源的重要组成部分，教师应创造性地使用实验教科书。那么，如何创造性地利用好这一课程资源呢？ |
| 关 键 词： | 实验教科书 高中生物 课程标准 课程资源 教师 |
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