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| 积极语言在课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 史国荣.积极语言在课堂教学中的应用[J].教育,2014(6):48. |
| 作者姓名： | 史国荣 |
| 摘 要： | 正在课堂教学中应用积极语言,这不仅是教师语言表达方式的变革,更蕴含了一种积极的教育方式,即要求老师在教育态度、方法和行为方面具有积极性、建设性、激励性。不同的教育方式对学生的情绪和发展影响截然不同:积极语言的教育方式,会使学生产生愉悦情绪,有助于培养学生的友善、自尊和自信。反之采用漠视性、侮辱性、惩罚性的消极语言,则会令学生感到厌烦,内心抵制,产生不快情绪,消极地评价自己,缺乏自信心,个人成就感降低。所以,在课堂教学中应用积 |
| 关 键 词： | 积极语言 课堂教学 培养学生 教育方式 激励性 教师期望 自信心 发展影响 语言表达方式 个人成就感 |
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