|
|||||
|
|
| 高考复习的有效性教学——以英语试卷结构为例 | |
| 引用本文： | 戴银仙.高考复习的有效性教学——以英语试卷结构为例[J].教育,2014(6):49. |
| 作者姓名： | 戴银仙 |
| 摘 要： | 正众所周知,高考不仅是选拔性的测试,同时又是水平性的测试,不但测试学生的基本知识和技能,更注重测试学生的综合运用语言的素质。江苏省普通高校招生考试的英语试卷整体包括选择题和非选择题两部分,总分为120分,答题时间为120分钟。那么,怎样指导和帮助学生提高每一大题的得分率,做到速度和效率的统一?怎样提高高考复习有效性?这些问题都客观地摆在每位高三英语教师的面前。 |
| 关 键 词： | 有效性教学 高考复习 试卷结构 引导学生 测试学 英语复习 选择题 高校招生考试 英语教师 运用语言 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |