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| 浅谈做人教育 | |
| 引用本文： | 李光武.浅谈做人教育[J].当代教育科学,2005(13):57-57. |
| 作者姓名： | 李光武 |
| 作者单位： | 山东教育社 |
| 摘 要： | 这些年来，由于应试教育体制存在种种弊端，各级各类学校，特别是中小学的德育工作，仍在低水平、低效率的状态下徘徊。在教学评价体制中，一味追求“分数”和“升学率”，而忽略了对学生德育的培养。在德育的实施过程中存在着目标不明确，内容抽象，要求过远、过高的现象。我认为，德育应当淡化形式，注重实效。当前，应当强化做人教育。 |
| 关 键 词： | 做人教育 应试教育 教学评价 中小学 德育工作 实效性 |
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