|
|||||
|
|
| 新教师专业成长过程中应树立的基本意识 | |
| 引用本文： | 李壮成.新教师专业成长过程中应树立的基本意识[J].教学与管理,2009(3). |
| 作者姓名： | 李壮成 |
| 作者单位： | 四川文理学院 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的发展，每年都有一大批师范大学生充实到教师队伍当中，这些师泡大学生接受了高等教育，具备了一定的师范素质和师范技能，取得了教师资格证，他们满怀激情、期望和梦想：做一个学生欢迎、家长满意、领导放心的好教师。但是在角色转化和专业成长的过程中却遭遇到诸多困惑，如期望值过高、需求无法满足、专业自主性较差、专业能力不强等。这些问题的存在有高等师范教育改革滞后和中小学环境及管理的因素，但更主要的是新教师自身的原因。本文拟谈谈新教师专业成长过程中应该树立的基本意识。 |
| 关 键 词： | 教师专业 成长过程 意识 师范大学生 高等师范教育 教师资格证 专业自主性 教育事业 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |