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| 研究性学习的衍生价值 | |
| 引用本文： | 范文.研究性学习的衍生价值[J].云南教育,2003(11):23-24. |
| 作者姓名： | 范文 |
| 作者单位： | 昆钢四中 |
| 摘 要： | 2000年,我校率先对《综合实践活动课》课程进行了研究。研究性学习作为一门课程全面展开后,学校、教师、学生都发生了不同程度的变化,这是实施研究性学习的衍生价值。一、衍生价值之一:为学校提供了一个创造特色,展示自我的机会随着教育教学改革的不断深入,升学率已不再是学校的唯一目标,创建自己学校的特色,才是在知识经济条件下学校生存和发展的一大措施。而研究性学习作为一种新的教育理念进入学校,把它和学校的实际结合起来,就可能使学校走出一条独具特色的教育之路。2000年前,我校虽然是一所一级完中,升学率也不低,但始终没有找到一条… |
| 关 键 词： | 研究性学习 综合实践活动课 教育理念 办学特色 教育科研 终身学习 中学 |
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