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| 《新课程中教师行为的变化》培训建议 | |
| 引用本文： | 吴兴红.《新课程中教师行为的变化》培训建议[J].云南教育,2003(14):11-11. |
| 作者姓名： | 吴兴红 |
| 作者单位： | 盘龙区教师进修学校 |
| 摘 要： | 《新课程中教师行为的变化》是《走进新课程——与课程实施者对话》的一门延伸性课程。培训时必须做到以下几点。 1.阅读“案例”,明确事实。案例讲述的是一个故事,叙述的是一个事例,并且有完整的情节,有的还包括一些戏剧性的冲突。因此,学习者在阅读时应深入到案例的情景描写中,初步理顺案例中涉及到的几方面:谁、什么、为什么、如何等。 |
| 关 键 词： | 课程改革 教师培训 培训建议 小组讨论 培训形式 |
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