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| 重视估算教学培养思维品质 | |
| 引用本文： | 刘德宏.重视估算教学培养思维品质[J].云南教育,2003(10):30-30. |
| 作者姓名： | 刘德宏 |
| 摘 要： | 估算在日常生活和数学学习中有着广泛的应用。培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。教学中要充分利用教材中蕴含的创造性因素，引导学生从数学的角度运用数学思想和方法去寻求解决问题的策略，发展学生的估算技能，培养学生的良好的思维品质。一、利用估算，培养思维的敏捷性结合估算教学，训练学生利用已有的生活经验和知识，以敏锐的观察力，对问题的答案迅速作出大概的判断，培养思维的敏捷性。例如：有五个数，它们分别是90、101、68、78、87，这五个数的平均数为（）。①65.8②101.2③84.6… |
| 关 键 词： | 估算教学 思维品质 数学 学习习惯 小学 思维训练 |
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