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| 以核心素养为导向：探寻有效作业设计的策略 | |
| 引用本文： | 刘晓婷.以核心素养为导向：探寻有效作业设计的策略[J].辽宁教育,2023(4):61-64. |
| 作者姓名： | 刘晓婷 |
| 作者单位： | 大连南金实验学校 |
| 摘 要： | 核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力，是落实立德树人根本任务以及适应未来教育发展的必然要求。在核心素养背景下，学生的素质教育备受社会多方面关注，对学校教育教学工作也提出了更高的要求。有效作业能检验学生对学科知识的掌握情况，对培养学生的核心素养起到积极的推动作用。教师可以通过统筹规划作业目标、科学设计作业类型、合理安排作业结构、创新作业设计实践、做好作业质量评价等途径，设计体现以核心素养为导向的有效作业。 |
| 关 键 词： | 核心素养 有效作业设计 基本策略 |