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| 基于英语学科大观念 开展单元整体教学 | |
| 引用本文： | 张倩.基于英语学科大观念 开展单元整体教学[J].辽宁教育,2023(1):8-12. |
| 作者姓名： | 张倩 |
| 作者单位： | 辽宁教育学院 |
| 摘 要： | 《义务教育英语课程标准（2022年版）》在教学建议中明确提出“加强单元教学的整体性”。教师要以单元教学目标为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动，实施单元持续性评价，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力，形成素养。在小学英语教学中，教师应该坚持以单元为整体，建构单元学习的大观念，规划育人蓝图。 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 大观念 单元整体教学 |