|
|||||
|
|
| 浅析主体参与式教学在初中体育课程中的构建 | |
| 作者姓名： | 盛大庆 |
| 作者单位： | 徐州市贾汪区塔山中学 |
| 摘 要： | 体育教学要以学生发展为本。主体参与式教学以结构协调论为理论支持，着眼于学生内在需求，通过调动学生主体的主动参与，促进学生健康发展。本文首先分析了传统体育教学模式的局限性，其次对主体参与式教学理论进行研究，最后通过对“主体同化”“主体修正”“主体尝试”为代表的三种体育教学模式的探索，为主体参与式教学模式的构建提供了重要的实践依据。 |
| 关 键 词： | 主体参与式教学 结构协调理论 初中体育 模式构建 |