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| 解决游戏教学中“两极”现象的策略例析 | |
| 引用本文： | 杨波.解决游戏教学中“两极”现象的策略例析[J].中国学校体育,2012(5):87-88. |
| 作者姓名： | 杨波 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市龙山镇实验小学 |
| 摘 要： | <正>笔者在体育教学实践中发现,游戏教学时"两极"现象时有发生,即在一个游戏中,有些学生忙得不亦乐乎,乐此不疲,有些学生则在场地中被"晾着",成为板凳队员。如传统的"丢手绢"、"贴人"等游戏,有的学生经常 |
| 关 键 词： | 游戏教学 学生创造性 教学游戏 面向全体学生 教师 学生身体素质 策略 现象 趣味性 体育教学实践 |
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