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| 倾听:语文新课堂的理想追求 | |
| 引用本文： | 王琨武.倾听:语文新课堂的理想追求[J].教育实践与研究,2006(3). |
| 作者姓名： | 王琨武 |
| 作者单位： | 陕西师范大学附属小学 陕西西安710062 |
| 摘 要： | 学会倾听,是新课程标准和未来人才培养目标中的一项十分重要的指标,是构建互动交流、和谐共生的新课堂的重要保证,但目前学生的倾听状况令人担忧。创设良好的课堂倾听氛围,教给学生基本的倾听方法,是构建倾听课堂的基础。记忆性倾听、理解性倾听、评价性倾听、实践性倾听等是培养学生倾听能力的基本策略。 |
| 关 键 词： | 倾听 新课堂 建构 策略 |
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