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| 妨碍创造力的五大因素及对策 | |
| 引用本文： | 陈鸿宾,何洪育.妨碍创造力的五大因素及对策[J].四川教育学院学报,2000,16(10):5-5. |
| 作者姓名： | 陈鸿宾 何洪育 |
| 作者单位： | 平昌县江口一小，636400 |
| 摘 要： | 所谓创造力是指人们运用已有的知识经验 ,按照新的猜想和构思 ,去分析和解决新问题的能力。它主要指创造者有敏锐的感觉 ,能感知和注意别人习以为常的事物 ,从中发现矛盾 ,提出问题 ,进而产生强烈的探索动机 ,经过创造想象、猜想、推理 ,获得新颖独特的认识。然而 ,胆怯、过分的自我批判、倦怠、性格的片面性、兴趣狭窄等因素却直接影响和妨碍着创造力的形成和发展。一是胆怯。在创造活动中胆怯表现出一种创新的惧怕心理 ,瞻前顾后 ,畏首畏尾 ,缺乏创造的勇气和创造精神。这是妨碍创造力的最危险的敌人。陶行知说过 :“有行动之勇敢 ,才有真… |
| 关 键 词： | 创造力 学生 倦怠 胆怯 自我批判 性格 兴趣狭窄 能力培养 小学 |
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