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| 我国管理学课程中案例教学法的应用分析 | |
| 引用本文： | 赵瑞霞,胡黎明.我国管理学课程中案例教学法的应用分析[J].当代教育理论与实践,2009,1(2):51-54. |
| 作者姓名： | 赵瑞霞 胡黎明 |
| 作者单位： | 湖南科技大学,商学院,湖南,湘潭,411201 |
| 摘 要： | 管理学是大学本科经济管理专业学生必修的一门专业基础课，在我国一直以来主要是以单一的教师讲授形式进行的。但由于该课程有很强的实践性，这种传统的授课形式虽然便于管理知识的系统传授和学习，但也造成诸如“理论与实际脱节”，学习者参与感不强、学习积极性不高等一系列众所周知的问题。因此在教学过程中必须改变以理论讲授为主的教学模式，将案例教学法运用于管理学教学中来，就具有了非常重要的意义。本文首先以哈佛商学院的案例教学为切入点，对我国管理学课程中案例教学法的必要性、原则和步骤、有效实施案例教学需要解决的几个问题，提出了自己的一些看法和认识，以期能对管理学的教学提供一些帮助。 |
| 关 键 词： | 哈佛商学院 管理学 案例教学法 教学模式 |
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