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探究如何提高小学数学课堂教学的有效性

作者单位：	;1.新昌县大市聚镇中心小学

摘要：	课堂是实施教学活动的场所,也是学生学习知识的主要途径,因此,课堂教学的有效性直接关系着学生的学习效果。小学数学课堂学习是学生学习数学的开端,对学生数学思维能力及数学素养的培养都具有重要的意义。本文以小学数学课堂教学为研究对象,探讨了提高小学数学课堂教学有效性的措施。
关键词：	小学数学课堂教学有效性提高措施
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