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| 用真情换来学生的进步 | |
| 引用本文： | 梁惠琴.用真情换来学生的进步[J].宁夏教育,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 梁惠琴 |
| 作者单位： | 银川市实验小学 |
| 摘 要： | 班主任是素质教育的直接实施者 ,他们不但要发现每一位学生的先天素质 ,还要为后天素质的形成提供直接的服务 ,所以 ,班主任工作任重道远。其中最重要的一点就是要建立平等融洽的师生关系 ,发挥情感教育的作用 ,尊重和信任每一位学生。同时 ,还要坚持尊重与引导相结合 ,信任与培养相结合 ,关心与严教相结合 ,理解与批评相结合。要净化他们的心灵 ,提高他们的觉悟 ,使他们在清除错误意念的同时接受正确的思想 ,唤起进取意识。师爱是一股强大的教育力量 ,教师的爱是学生健康成长不可缺少的条件 ,得到教师的爱 ,对学生来说是一种幸福和奖赏 ,可… |
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