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| 因地制宜 优化教法 | |
| 引用本文： | 高瑞军.因地制宜 优化教法[J].宁夏教育,2001(4). |
| 作者姓名： | 高瑞军 |
| 作者单位： | 灵武市新华桥中学 |
| 摘 要： | 由课的类型决定教学方法 ,是教学方法优选的标准之一 ,而良好的教学方法又是培养学生能力的前提。本人在多年的课堂教学实践中 ,探索出了一些应用于不同课型的教学方法 ,产生了较好的效果。一、自学课培养学生的自学能力自学课是在教师指导下 ,学生通过自己阅读 ,运用旧知识学习新知识的过程 ,具体应抓好以下环节 :１ .阅读前 ,教师要把本节所要达到的目标明确告诉学生。如初中化学第三章第一节《水是人类宝贵的自然资源》的学习目标 :（１）了解水与人类的关系及水资源是有限的 ;（２）了解水污染后的危害性及保护水资源的紧迫性。２ .为了… |
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