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| 小学低年级数学教学中的美育 | |
| 引用本文： | 李桂花.小学低年级数学教学中的美育[J].宁夏教育,2001(6). |
| 作者姓名： | 李桂花 |
| 作者单位： | 中卫县东园学校 |
| 摘 要： | “美育”通常称为审美教育 ,它能调动学生的情感 ,使学生心灵深处受到感染或感化 ,从而培养学生具有高尚的情操 ,树立起正确的世界观和人生观。它能促进学生的智力发展 ,训练学生的思维 ,培养学生的想像力 ,促进学生的身心健康 ,使学生具有高度的感受美、鉴赏美以及表达美、创造美的能力 ,对提高人的素质起着重要作用。苏霍姆林斯基指出 ,没有审美教育就没有任何教育 ,因此审美教育不只是专门学科的任务 ,它在不同程度上蕴涵于各学科之中 ,贯穿于教育的整个过程 ,数学也不例外。数学不但具有准确性的特点而且也是进行审美教育的一条重要途径… |
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