| 幼儿园教师教学技能职前培养路径探索 |
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| 引用本文： | 吕耀坚,步社民.幼儿园教师教学技能职前培养路径探索[J].幼儿教育,2011(3). |
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| 作者姓名： | 吕耀坚 步社民 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州,310012 |
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| 基金项目： | 浙江师范大学承担的国家教育体制改革项目"加强幼儿园教师培养"，浙江省教育厅新世纪教改项目"以专业能力迭标为切入点;全面提升学前教育专业人才培养质量行动研究" |
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| 摘 要： | 教学技能是幼儿园教师专业能力的核心.幼儿园教师的教学技能是指在教育学、心理学和学科(领域)教育理论等的指导下,以专业知识与相关职业技能为基础,通过运用某种知识和规则顺利完成某种教学任务的能力,包括教学设计、教学组织、教学反思等三方面.幼儿园教师教学技能的职前培养很有必要.通过有效路径进行教学技能的职前培养,有助于教师的专业成长和幼儿园教育质量的提升.
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| 关 键 词： | 教学技能 幼儿园教师 职前培养 |
Exploring Approaches to Pre-service Teaching Skills Training for Kindergarten Teachers |
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| Authors: | Lv Yaojian Bu Shemin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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