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研究性学习在高师《初等几何研究》教学中的实践研究
引用本文:康世刚.研究性学习在高师《初等几何研究》教学中的实践研究[J].天水师范学院学报,2004,24(5):81-83.
作者姓名:康世刚
作者单位:天水师范学院,数理与信息科学学院,甘肃,天水,741001
摘    要:随着基础教育课程改革的顺利进行,研究性学习已经成为中小学生学习的学习方式之一。为确保新数学课程改革的顺利进行,在高师数学教学中进行研究性学习是必要的。通过实践可知研究性学习是学生比较喜欢的学习方式,同时研究性学习能够丰富《初等几何研究》的内容,使其通过研究性学习可以加深对初等数学的理解。

关 键 词:高师数学教学  《初等几何研究》  研究性学习
文章编号:1371-1351(2004)05-0081-03
修稿时间:2003年11月15

Practical Research on Inquiry Learning in "Research on Primary Geometry" in Normal Universities
KANG Shi-gang.Practical Research on Inquiry Learning in "Research on Primary Geometry" in Normal Universities[J].Journal of Tianshui Normal University,2004,24(5):81-83.
Authors:KANG Shi-gang
Abstract:With the basic education curriculum reform going on successfully, inquiry learning has become one of the learning models of students in primary and middle schools. In order to make new mathematical curriculum reform go on successfully, it is necessary that we applied inquiry learning in normal teaching of mathematics. Through practical researching, we found inquiry learning is the learning model that university students like, which can enrich contents of research on primary geometry and deepen the understanding of primary mathematics.
Keywords:Inquiry learning  mathematics teaching in normal university
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