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| 浅谈如何对幼儿进行舞蹈教学 | |
| 引用本文： | 陈俊求.浅谈如何对幼儿进行舞蹈教学[J].学子,2013(12):8. |
| 作者姓名： | 陈俊求 |
| 作者单位： | 江苏省海门开发区幼儿园 |
| 摘 要： | 随着时代的进步和教育的发展,家长对孩子的教育越来越早,也越来越广泛,比如,从幼儿时期就培养孩子的舞蹈意识已逐步被家长重视起来,让孩子进行系统科学的舞蹈学习,有利于幼儿音乐、节奏、动作等方面的发展,在学习过程中还有利于增强幼儿的情绪体验,塑造活泼、开朗的性格。一、激发热情,增强幼儿学习舞蹈的兴趣幼儿舞蹈教育活动,要求以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行舞蹈活动的被动地位;强调幼儿舞蹈教育对幼儿自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用,改变使舞蹈成为技能训练和表演的功能。这就要求我们在日常教学中,为幼儿创设可以引发其学习舞蹈热情,使幼儿产生对舞蹈学习的兴趣后再对其进行舞蹈教育。根据孩子的爱好,制作一些动物头饰、服装、道具等。使孩子在愉快、欢乐、轻松的情景 |
| 关 键 词： | 幼儿园 舞蹈动作 舞蹈教学 舞蹈教育 舞蹈学习 被动地位 系统科学 舞蹈意识 幼儿音乐 教育活动 |
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