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图式理论在英语阅读教学中的运用
引用本文:马艳侠.图式理论在英语阅读教学中的运用[J].宁夏师范学院学报,2010,31(4):146-148.
作者姓名:马艳侠
作者单位:新疆乌鲁木齐市职业大学,外国语学院,新疆,乌鲁木齐,830000
摘    要:培养学生的阅读能力是英语教学的重要任务。英语阅读能力一直是外语教学关注、探讨的一个问题。直接影响到大学生英语综合能力的提高。运用图式理论,不断丰富学生头脑中的图式,并指导学生激活图式,建立和运用图式,能极大的提高学生的阅读理解能力。

关 键 词:图式理论  英语教学  英语阅读理解能力
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