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| 根植于“玩”的幼儿园STEM教育实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区华林幼儿园 |
| 摘 要： | 如何开展幼儿园的STEM教育实践,来培养幼儿科学的思辨能力、艺术的创想能力,萌发孩子的探索欲,是我们需要思考的问题。本文理清了两者的核心价值,分别从打造根植于"玩"的STEM课程环境,构建园所STEM课程体系来阐述我园在课程游戏化理念下的STEM教育实践。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 STEM教育 幼儿发展 |
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