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| 浅谈指示词项在大学英语教学中存在的问题及教学对策 | |
| 引用本文： | 沈磊.浅谈指示词项在大学英语教学中存在的问题及教学对策[J].内江科技,2009,30(4):53-54. |
| 作者姓名： | 沈磊 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院 |
| 基金项目： | 南京晓庄学院科技研究青年项目(2007NXY36) |
| 摘 要： | 指示一直是涉及各种语用因素的语言学难题，因为人们对指示词项语义特性的认识不足，导致英语教学中指示词项的选用和理解存在问题。本文讨论了问题出现的深层原因及教学对策，提出要重视指示词项在篇章中语言功能的探索，从而避免指示词项使用错误，培养英语语言的应用能力。 |
| 关 键 词： | 指示 语义 英语教学 |
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