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植物学课程理论教学与实践脱节的改进——以植物学野外实习为例
引用本文:刘虹,吴瑞云,陈雁.植物学课程理论教学与实践脱节的改进——以植物学野外实习为例[J].科教文汇,2011(1):67-68.
作者姓名:刘虹  吴瑞云  陈雁
作者单位:中南民族大学南方少数民族地区生物资源保护与综合利用联合工程中心,湖北·武汉,430074
摘    要:针对植物学课程中理论教学与实践脱节的现象,以植物学野外实习为例,理论联系实际,列举了植物学野外实习的若干优点与注意事项,探讨了如何改进植物学课程的教学效果。

关 键 词:植物学  野外实习  理论与实践
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