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| 浅议高中政治课“对话教学”策略 | |
| 引用本文： | 林,萍.浅议高中政治课“对话教学”策略[J].考试周刊,2014(45):125-126. |
| 作者姓名： | 林 萍 |
| 作者单位： | 温岭市第二中学,浙江温岭317500 |
| 摘 要： | 高中新课程理念下的政治课堂教学要提高实效性和主动性。面对现实中"独白式"教学造成的师生间心灵的隔膜和精神的隔阂,教学实效性大打折扣,学生学习主动性得不到发挥这一困惑,政治课教学呼唤"对话教学"。文章从对话氛围、对话情境、对话话题三方面入手,探讨如何提高高中政治课堂教学的实效性和发挥学生的学习主动性。 |
| 关 键 词： | 高中政治课 对话教学策略 对话氛围 对话情境 对话话题 |
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