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| 地理课堂生成性资源开发问题探究 | |
| 引用本文： | 赵江涛.地理课堂生成性资源开发问题探究[J].考试周刊,2014(64):132-132. |
| 作者姓名： | 赵江涛 |
| 作者单位： | 嘉峪关市第一中学 |
| 摘 要： | 高中地理课程标准的基本理念之一是满足学生不同的地理学习需要,建立富有多样性、选择性的高中地理课程体系,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同的学习需要。但是传统课堂上,老师的预设性和教材的限制性影响了这一理念的体现。有时候老师所教的未必是学生需要的,有时候学生的观点不同于老师的观点,甚至有一些更好、更有创造性的想法,但老师没有充分挖掘。解决这一问题比较可行的方法是地理生成性课堂的开发和应用。 |
| 关 键 词： | 生成性资源 地理课堂 开发问题 |
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