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| 浅论初中历史的兴趣教学 | |
| 引用本文： | 张艳丽.浅论初中历史的兴趣教学[J].考试周刊,2014(41):121-121. |
| 作者姓名： | 张艳丽 |
| 作者单位： | 仁怀市城南中学,贵州仁怀564500 |
| 摘 要： | <正>兴趣是最好的老师,是学生学习的内动力,是学生学习活动中最现实、最活跃的成分。教育家、思想家孔子曾说:"知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。"瑞士著名教育家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"乌申斯基说:"没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望。"当一个人对某种事物产生兴趣时,就会入迷地追求、探索。学生一旦对学习产生兴趣,必 |
| 关 键 词： | 兴趣教学 初中历史 学生学习活动 思想家孔子 乌申斯基 内动力 智力方面 历史课堂教学 教学情境 乐之 |
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