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| 高中语文散文阅读教学的审美困境与突破研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省定西市岷县第四中学 |
| 摘 要： | 在高中语文教学过程中,散文阅读是其中不可或缺的内容,不但能提高学生的知识水平,而且可以实现学生审美能力的培养,对于提高学生阅读水平来说也有着重大意义。不过目前我国多数高中院校在语文散文阅读教学方面仍然存在一些困境,未能在教学中提高学生的审美体验,使得学生食而不知其味。基于此,便针对散文阅读教学中的审美困境进行分析,并提出相关的突破途径。 |
| 关 键 词： | 高中语文 散文阅读 审美困境 |
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