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“随文识字”教学有效性的实证研究

作者单位：	;1.福建省福州市钱塘小学

摘要：	通过开展实证研究,借助课堂观察和数据的采集分析,探求"随文识字"的有效性。实证结果表明,随文识字是顺应儿童认知心理和发展的最重要识字方法,它有利于提升学生的识字能力,巩固识字效率。
关键词：	随文识字识字教学教学方法