| 强化校园文化建设营造良好育人环境 |
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| 引用本文： | 王金火,潘如玉.强化校园文化建设营造良好育人环境[J].丽水学院学报,2002,24(3):107-108. |
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| 作者姓名： | 王金火 潘如玉 |
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| 作者单位： | 丽水卫生学校,浙江丽水,323000 |
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| 摘 要： | 校园文化是学校师生精神风貌的集中体现,它是学校管理的灵魂,是学校生存、发展、兴旺的精神支柱。校园文化建设的好坏直接影响到师生价值观念、道德意识和审美情趣的形成,是学校办学成功与否的重要标志之一。 一、校园文化的功能和作用 校园文化是以师生为核心,以具有校园特色的人际关系、生活方式为特征,由师生参与创办的文化活动和各类文化设施所组成的精神环境和文化氛围。 1.建设校园文化对德育起着积极作用。校园是培养人才的特殊小社会,具有教育功能。这体现在它把社会的价值观念、道德原则隐含在自身的文化结构之中,通过灌输、启迪、熏陶、感染而影响学生的思想行为、道德品质,而
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| 关 键 词： | 校园文化 育人环境 中等专业学校 学校德育 思想教育 班风 爱国精神 |
| 文章编号： | 1008-6749(2002)03-0107-02 |
| 修稿时间： | 2002年2月8日 |
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