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浅谈一年级学生数学学习兴趣的培养
引用本文:罗琼.浅谈一年级学生数学学习兴趣的培养[J].教育革新,2010(5):70-70.
作者姓名:罗琼
作者单位:平川区响泉小学,甘肃白银730913
摘    要:小学一年级学生天真好奇,求知欲强.注意力又不稳定,易分散,并有明显的情绪色彩。因此,在数学教学中要取得良好的教学效果,就应该激发学生学习的兴趣。只有学生对学习内容产生了兴趣,才会产生强烈的求知欲望,变“要我学”为“我要学”。那么,如何在数学教学中培养一年级学生学习数学的兴趣呢?下面就自己在教学中的体会谈谈我的浅见。

关 键 词:小学一年级学生  数学学习兴趣  培养  教学效果  数学教学  求知欲望  情绪色彩  学习内容
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