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小学信息技术课教学的一些感想
引用本文:刘凌.小学信息技术课教学的一些感想[J].读与写:教育教学刊,2015(11).
作者姓名:刘凌
作者单位:青海省海南州共和县第一小学青海共和 813000
摘    要:信息技术不是纯粹的技术,是一种文化、一门科学。信息技术课教学内容应该贴近学生生活,贴近学生的学习环境和学习需求,围绕这样的内容来教学才会让学生有兴趣来学习。教学任务要半开放的,就是有一定的主线,但又要有学生选择拓展的余地,教学任务设计时注意有层次,有难易,有选择性,导学任务设计时应该注意有层次要求,使不同的学生都能有事可做,课堂教学应注重生活化、情景化、故事化、设计感。导学教学实施中,学习小组的建设非常重要,为实施"学生主体、教师主导"的教学模式提供了最良好的平台环境。注重"弱势群体"的存在价值是我们进行教学评价应该多注意的地方。

关 键 词:信息技术  教学的生活化  故事化  设计感  学生主体  教师主导  学习小组  教学评价
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