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| 探索初中物理习题教学的策略 | |
| 引用本文： | 雷爱芹,黄平治.探索初中物理习题教学的策略[J].读与写:教育教学刊,2015(11). |
| 作者姓名： | 雷爱芹 黄平治 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市洛宁县第一实验中学河南洛宁 471700 |
| 摘 要： | 物理习题教学是中学物理教学的重要环节之一，物理习题教学是指根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计，是教学效果反馈的重要渠道。适当的具体的物理习题的解决，能帮助学生从不同的侧面、不同的角度完善对概念、规律的理解、巩固与深化所学的概念、规律；通过习题教学，不但可以帮助学生提高解题技巧、分析问题和解决问题的能力，还能通过习题教学消除学生知识障碍、方法障碍、思维障碍、思想障碍，培养学生思维的深刻性、发散性、灵活性、全面性和独创性等。 |
| 关 键 词： | 习题教学 教学策略 思维能力 问题 |
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