|
|||||
|
|
| 中小学数学概念衔接教学研究——评优课《从问题到方程》的教学案例分析 | |
| 引用本文： | 曹慧.中小学数学概念衔接教学研究——评优课《从问题到方程》的教学案例分析[J].考试周刊,2010(55):68-69. |
| 作者姓名： | 曹慧 |
| 作者单位： | 常州外国语学校,江苏常州213000 |
| 摘 要： | 本文通过对评优课《从问题到方程》进行教学案例分析，揭示本课教学设计思路，以点带面地对中小学数学概念衔接教学进行了初步研究， |
| 关 键 词： | 数学评优课 案例分析 中小学数学概念 衔接教学研究 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |