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| 走进有生理缺陷学生的情感世界 | |
| 引用本文： | 张富洪.走进有生理缺陷学生的情感世界[J].教书育人,2003(5). |
| 作者姓名： | 张富洪 |
| 作者单位： | 广东省江门教育学院 |
| 摘 要： | "生理缺陷"是指人体结构上某种组织或功能的丧失和畸形,主要包括视力缺陷、听力缺陷、智力缺陷和肢体缺陷.能够就读在普通学校的缺陷学生通常只属于轻度的生理缺陷,比如长相缺陷(如脱发、兔唇)、手脚畸形(如多指,长短腿)、功能失常(如说话口吃)等等,虽然他们所占的比例不大,但他们毕竟是"生活中有特殊困难的人",是"学校生活中最需要提供特殊帮助的人". |
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