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| 不可小瞧的中间区域——在数学教学中如何有效发展中等生 | |
| 引用本文： | 屠丽琴.不可小瞧的中间区域——在数学教学中如何有效发展中等生[J].青少年日记,2010(3). |
| 作者姓名： | 屠丽琴 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市金家坝中心小学 |
| 摘 要： | 在我们的班集体中.常呈现一种"橄榄型"的格局:优等生、后进生各约占班级的1/4,而处于中间地带的中等生却约占1/2.这是一种不容忽视的现象,说明中等生在班级教学中的重要性,是不可小瞧的中间区域.众所周知,在中等生身上,同样存在优等生所具有的潜能,甚至在某些方面有超常的优势. |
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