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| 用阳光的心态来欣赏用放飞的思想去领略——高中美术欣赏教学例谈 | |
| 引用本文： | 时立慧.用阳光的心态来欣赏用放飞的思想去领略——高中美术欣赏教学例谈[J].新课程导学(上),2012(31). |
| 作者姓名： | 时立慧 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴区淮州中学 |
| 摘 要： | "艺术的最高目的,就是使人们更深地懂得生活,进而更加热爱生活(罗克韦尔肯特)."高中学生生理、心理上已接近成熟,他们有自己独立思考的能力,他们知识面广,求知欲强,真挚奔放,渴望接受新思想.这时审美教育可以发挥其独特的作用,高中美术欣赏有其鲜明的形象性和强烈的情感性,对高中生的影响是举足轻重的.
一、高中美术欣赏课的现状
受应试教育的影响,高中教师画功还行,但对美术史论、教学理论等则淡化了,这必然影响美术欣赏课教学质量.在上美术欣赏课时,教师常常是照本宣科或轻描淡写,创新意识不强,教师"一言堂"的多,学生主体作用消失殆尽,加上欣赏课必备的挂图、录像等教学软件的缺乏,使美术欣赏课变得枯燥无味. |
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