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| 巧用激励性评价，提高数学教学的有效性 | |
| 引用本文： | 徐凤萍.巧用激励性评价，提高数学教学的有效性[J].内蒙古教育,2008(12). |
| 作者姓名： | 徐凤萍 |
| 作者单位： | 江苏省海安县明道小学 |
| 摘 要： | 评价是新课程实施中的一个重要环节，评价没有定法，如何发挥激励性评价的导向功能，是新课程评价改革的一项重要研究课题。笔者结合小学数学教育教学实践，认为课堂上在运用激励性评价时应做到这样几个方面： |
| 关 键 词： | 激励性评价 数学教学 有效性 巧用 课程评价改革 小学数学教育 新课程实施 教学实践 |
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