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| 基于生物科学史培养学生的生物学科核心素养——以《降低化学反应活化能的酶》的教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东湛江市第二中学 |
| 摘 要： | 生物科学史中蕴含着科学探究的方法与科学思维和科学精神,是培养学生生物学科核心素养的生动教材。在《降低化学反应活化能的酶》的教学中,结合生物科学史引导学生分析科学探究过程,可有效培养学生的生物学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 生物科学史 生物学科核心素养 酶 |
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