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| 引进传统文化开发校本课程,促进学生全面发展 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省古浪县第五中学;2.甘肃省古浪县职教中心 |
| 摘 要： | 近年来,学校被要求全面落实"立德树人"教育任务,社会被要求培育和践行社会主义核心价值等,这一切要求的目的都在于道德教育和价值观重塑,传统经典文化和校本课程开发成了德育和价值观重塑的重要途径之一,成了校园文化活动的热点,但是效果堪忧。本文从改变引进传统文化内容和呈现形式两方面重新论述了引进的注意事项。 |
| 关 键 词： | 传统文化 校本课程 学生 发展 |
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