|
|||||
|
|
| 让生物课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 王琪.让生物课堂充满活力[J].四川教育学院学报,2004,20(Z2):140. |
| 作者姓名： | 王琪 |
| 摘 要： | 生物教学的主阵地在课堂,课堂是实现教学目标的工场,在这个工场中既有学生、又有教师,同时,还有把二者联系起来的"知识";让生物课堂充满活力会使学生对学习有一个全新体验的感受,对知识的掌握和应用也将达到新的高度. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |