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| 论动作在个体早期心理发展中的作用 | |
| 引用本文： | 董奇,陶沙,曾琦,Ｊ．凯帕斯.论动作在个体早期心理发展中的作用[J].北京师范大学学报(社会科学版),1997(4). |
| 作者姓名： | 董奇 陶沙 曾琦 Ｊ．凯帕斯 |
| 作者单位： | 北京师大发展心理研究所(董奇，陶沙，曾琦)，美国加州大学伯克利分校(Ｊ．凯帕斯) |
| 基金项目： | 卫生部科研基金,国家教委留学回国人员科研基金,美国MacArthur基金会,美国国家健康研究基金 |
| 摘 要： | 随着发展心理学研究的深入，对个体心理发展内在机制问题的探讨已成为当前国际发展心理学的前沿课题。动作是人类最重要的一种基本能力，通过研究个体早期的动作发展规律、特别是动作在早期心理发展中的组织与建构功能；研究动作给个体所带来的各种认知、社会交往与情感经验对其心理发展的内在作用过程，以及特定动作作用的发挥与一定的文化及家庭生态环境的密切关系，可以发现，个体早期动作在心理起源与发展中有着极为重要的作用 |
| 关 键 词： | 动作 早期心理发展 发展机制 |
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