初中生英语写作存在的问题及应对措施 |
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引用本文: | 韩福梅.初中生英语写作存在的问题及应对措施[J].华夏少年(简快作文 ),2013(7). |
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作者姓名: | 韩福梅 |
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作者单位: | 重庆市永川区吉安镇初级中学校 |
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摘 要: | 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。综合语言能力的形成建立在学生听、说、读、写四项技能发展的基础上。近年来,全国各省市的中考题都围绕着新课程标准的要求,考题已从侧重考查语言知识逐步转向考查综合语言能力,其中书面表达一直是中考英语试题的重要组成部分,同时也是评价学生综合运用语言能力的方法,但目前初中英语教学的书面表达相对滞后,学生写作水平较低,在中考中失分较多,最终影响总分。因此,如何提高学生的书面表达能力就成了初中英语教师首要解决的问题。
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关 键 词: | 英语写作 问题 措施 |
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